خصائص الأطفال الموهوبين

يتمتع الطفل الموهوب بخصائص معينة.

إن امتلاك الموهبة يمكن أن يخلق خصائص مختلفة طوال الحياة. قد لا يكون الطفل موهوباً في المجال الأكاديمي، لكنه من هذا الجانب، في مجال الفن أو الرياضة، يكون مليئاً بالقدرات الخاصة، كما أن التعليم الناجح يجعل الإنسان يتقدم. شرط التقدم في الحياة هو الجهد.

إن مساعدة الأطفال على النمو يجب أن تتم من قبل الأسرة. ربما صادفنا جميعًا أطفالًا موهوبين أو حتى طفلنا قد يندرج تحت فئة الأطفال الموهوبين. إن القدرة على إدراك أن طفلنا مصنف كطفل ذكي يمكن أن يكون له تأثير كبير على تربيته. للتعرف على الأطفال الموهوبين، يمكنك استخدام اختبار الذكاء، أو من خلال معرفة خصائص الأطفال الموهوبين، يمكنك التصرف مبكرًا لتبني الأساليب الصحيحة في تربية الأطفال. عادة ما يكون لدى بعض الأطفال القدرة على التعلم بشكل أسرع من أقرانهم.

غالبًا ما يتفاجأ الآباء بأن طفلهم لم يصل بعد إلى مراحل النمو الأساسية ولكنه قادر على تعلم المهارات. الأطفال الموهوبون، بحكم تعريفهم، هم أولئك الذين يظهرون أداءً عاليًا في القدرات الفكرية أو الإبداعية أو الفنية أو القيادية أو في مجالات أكاديمية محددة.

خصائص الأطفال الموهوبين:

1. سرعة تعلم الأطفال

عادة ما تكون سرعة التعلم لدى الأطفال الموهوبين عالية. ولذلك فإن معظم الأطفال الذين يتعلمون بسرعة هم أذكياء وموهوبون. وبطبيعة الحال، هذا الافتراض ليس صحيحا دائما. يصعب علينا تحديد مستوى موهبة وذكاء الطفل بناءً على مراحل نموه. لأن هناك العديد من الأطفال الأذكياء الذين لم يصلوا بعد إلى بعض مراحل النمو. ليس كل الأطفال الأذكياء يبدأون بالتحدث بسرعة كبيرة. قد يبدأ بعض الأطفال الأذكياء في التحدث لاحقًا، ولكن عندما يفعلون ذلك تكون لديهم قدرة عالية على إكمال الجمل. كما أنه ليس كل الأطفال الموهوبين والمشرقين قادرين على القراءة بسرعة كبيرة. ومع ذلك، عندما يبدأون في القراءة، سيحرزون تقدمًا كبيرًا في هذه المهارة.

2. ربط الأطفال الموهوبين بالأطفال الأكبر سناً

يميل الأطفال الأذكياء عادةً إلى اللعب مع الأطفال الأكبر سنًا؛ لأن الأطفال الأكبر سناً يميلون إلى التواصل مع أقرانهم لمشاركة اهتماماتهم المشتركة. ومن ناحية أخرى فإن العديد من الألعاب والألعاب المخصصة للأطفال الموهوبين والتي ترتبط بفئتهم العمرية تصبح مملة بالنسبة لهم. لذلك، بعد فترة، يلجأون إلى اللعب واستخدام ألعاب الأطفال الأكبر سنًا. وبعبارة أبسط، الطفل الذكي يتواصل مع البيئة بمستوى أعلى من عمره. لذلك، دون وعي أو بدافع الفضول، ينجذبون إلى الأدوات المصممة لكبار السن.

3. الاختلافات البيولوجية

هناك اختلافات بيولوجية بين الأطفال الموهوبين والأطفال العاديين. ويبدو أن الطفل الموهوب لديه إنتاج متقدم للخلايا مما يزيد أيضًا من نشاط التشابك العصبي لديه. كل هذا يضيف إلى عملية التفكير المتزايدة باستمرار. يبدو أن الخلايا العصبية في دماغ الطفل أكثر موهبة من الناحية الكيميائية الحيوية، ونتيجة لذلك، فإن أنماط الدماغ التي تتطور تكون قادرة على معالجة الأفكار الأكثر تعقيدًا. ويبدو أن نشاط القشرة المخية يكون أعلى في الجزء الأمامي من الدماغ، مما يؤدي إلى البصيرة والتفكير البديهي. الأطفال الموهوبون لديهم نشاط موجة ألفا أكثر في أدمغتهم. ليس فقط أن لديهم نشاط موجة ألفا أسرع من الأطفال العاديين فحسب، بل يحافظون عليه أيضًا لفترة أطول. وهذا يسمح لهم بالتعلم بسهولة أكبر وبقدر أكبر من التركيز، مع قدر أكبر من الاحتفاظ والتكامل. غالبًا ما تحدث الدورات الدماغية لدى الطفل الموهوب بشكل متكرر، مما يسمح له بالتركيز والانتباه والبحث والتقصي.

الخصائص المشتركة للأطفال الموهوبين:

1. منظم ذاتيًا، مستقل، غالبًا ما يكون مناهضًا للسلطوية
2. روح الدعابة في التقليد
3. القدرة على مقاومة ضغط المجموعة، تم تطوير استراتيجية مبكرة
4. أكثر قدرة على التكيف والمغامرة
5. مزيد من التسامح مع الغموض والجهد
6. انخفاض القدرة على تحمل الملل
7. تفضيل التعقيد وعدم التماثل والنهاية المفتوحة
8. قدرة كبيرة على التفكير التباعدي
9. ذاكرة عالية، اهتمام جيد بالتفاصيل
10. مجال واسع من المعرفة
11. الحاجة إلى دورات فكرية
12. الحاجة إلى جو داعم وحساس للبيئة المحيطة
13. الحاجة إلى الاعتراف، والحاجة إلى أنشطة الشراكة
14. قيم جمالية عالية، وحكم جمالي جيد
15. أكثر حرية في تعزيز نزاهة الأدوار بين الجنسين؛ غياب الصورة النمطية للتحقق من الهوية الأنثوية/الذكرية

الفرق بين الجنسين

أظهرت الدراسات أن خصائص الطفل الموهوب يمكن أن تختلف حسب الجنس.

الخصائص المشتركة للفتيات الموهوبات:

1. يحب المدرسة وخاصة العلوم والموسيقى والفن
2. يحب أساتذته
3. يقرأ بانتظام الأخبار والمجلات والمخطوطات الأخرى غير الإلزامية
4. ينشط في مجال الإنتاج المسرحي والموسيقي
5. عادة لا يحضر في الوقت المحدد للمواعيد
6. إنه حالم اليقظة

الخصائص المشتركة للفتيان الموهوبين:

1. لا يحب المدرسة
2. لا يحب معلميه ويعتقد أنهم غير مثيرين للاهتمام
3. يقوم بالقليل من الواجبات المنزلية
4. يكره التدريبات البدنية ونادرا ما يشارك في الرياضات الجماعية
5. يعتبر شخصًا متطرفًا أو غير تقليدي
6. غالباً ما يريد أن يبقى وحيداً للتعبير عن أفكاره واهتماماته

الخصائص العاطفية

كما يعبر الطفل الموهوب عن نصيبه من التوترات العاطفية. ومن المثير للاهتمام أن الدراسات تتنبأ بأن الطفل الموهوب قد يكون في الواقع أقل أنانية من الطفل العادي. ويبدو أن هناك علاقة مباشرة بين التوقعات العالية التي يحملها الطفل الميال لنفسه والأهداف غير الواقعية التي يسعى لتحقيقها. ويميل هذا الوضع إلى خلق القلق، بحيث يرى الطفل الموهوب نفسه على أنه غير واقعي.

وأخيرا:

• غالبًا ما يكون هؤلاء الأطفال فضوليين ويطرحون الكثير من الأسئلة.
• بشكل عام، لديهم قدرات معرفية ومعالجة معلومات أقوى.
• سرعة التعلم عند الأطفال الموهوبين عالية.
• إنهم يفهمون القضايا المعقدة بسهولة أكبر من الأطفال الآخرين.
• يظهرون اهتمامًا قويًا بمجال معين ويسعون لتعلمه.
• يظهرون اهتمامًا وهوسًا كبيرًا بتعلم موضوعات معينة ويقضون الكثير من الوقت والتركيز عليها.
• لديهم ذاكرة جيدة.
• يشعرون بالملل بسرعة ويشعرون بالملل.
• لديهم تفكير نقدي ونظرة غير مؤكدة للقضايا.
• إنهم بارعون ومرحون.
• لديهم فهم جمالي ومعرفي جيد وهم مفتونون بالطبيعة والفن والجمال.
• لديهم ذكاء اجتماعي وأخلاق عالية ويغضبون عندما يواجهون الظلم وعدم المساواة.
• إنهم حساسون واستباقيون ويواجهون المزيد من التقلبات المزاجية.
• يجدون صعوبة في التأقلم مع أقرانهم، أو على العكس من ذلك، فإنهم يتمتعون بشعبية كبيرة بين أقرانهم ويكونون مركز الاهتمام.
• هم أكثر عرضة للكسل لأنهم لا يحتاجون إلى قضاء الكثير من الوقت والجهد للقيام بعملهم.